蘭州一家足療企業(yè)招聘“足療師”，許多下崗工人到攤位前看了看之后都搖頭而去，然而卻有20多位大學(xué)生報名應聘。有大學(xué)生“足療師”還說(shuō)，要消除對足療行業(yè)的偏見(jiàn)，“做服務(wù)也不是丟人的事”，“雖說(shuō)現在大學(xué)生就業(yè)難，但我覺(jué)得只要觀(guān)念轉變，心態(tài)擺正，其實(shí)有很多的就業(yè)崗位�！� 

    所謂“哀莫大于心死”，我看這些大學(xué)生就是這樣�！稗D變觀(guān)念”是對的，但也要有個(gè)底線(xiàn)，否則的話(huà)一直轉變下去，那賣(mài)淫、當小偷“也不是丟人的事”了。十幾年寒窗苦讀，最后落到了替人洗腳為生的境地，這本來(lái)已經(jīng)是夠讓人感到悲哀的了——不過(guò)這還可以被體諒，因為人有時(shí)確實(shí)無(wú)力改變現實(shí)——更悲哀的是對這種狀況的認可、麻木甚至享受。一個(gè)人的心理一旦進(jìn)入到這種狀態(tài)，再想改變命運就很難了。 

    我之所以會(huì )得出這樣的結論，是基于這樣兩個(gè)基本判斷：一是在中國大學(xué)生占總人口的比例僅為8%，大大低于世界中低收入國家24%和發(fā)達國家35%的情況下，大量的大學(xué)生去從事和他們專(zhuān)業(yè)無(wú)關(guān)的低端服務(wù)業(yè)，如足療、保姆等等，對國家、對社會(huì )都是一種嚴重的浪費，這說(shuō)明我們的經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展出現了一些不容忽視的偏差，要盡快采取措施加以糾正；二是一個(gè)人從小學(xué)開(kāi)始讀到大學(xué)畢業(yè)，其家庭和個(gè)人都投入了巨大的財力、精力，并寄予了無(wú)限的希望，如果他畢業(yè)之后既無(wú)法收回教育投資，又無(wú)法從事使自己得到全面發(fā)展的行業(yè)，這對他而言是非常不公平的。 

    許多人會(huì )用“工作只有分工不同，沒(méi)有高低貴賤之分”來(lái)為這種狀況進(jìn)行辯解，殊不知這是計劃經(jīng)濟時(shí)代遺留下來(lái)的陳舊觀(guān)念，因為那時(shí)以政治衡量一切，如果一個(gè)大學(xué)生主動(dòng)去當清潔工，會(huì )被認為是一種有政治覺(jué)悟的表現，但現在時(shí)代不同了，我們已經(jīng)基本建成了市場(chǎng)經(jīng)濟體系。市場(chǎng)經(jīng)濟的含義是什么？就是鼓勵人們積極地投入自由競爭，而競爭的前提，就是承認不平等！如果所有的職業(yè)都是平等的，所有的人都是平等的，那還競爭什么呢？大家都隨遇而安，一切抽簽決定不就得了嗎？ 

    其實(shí)，我們不需要進(jìn)行這么復雜的辨析，只要閉上眼睛想一想就行了：不管是誰(shuí)的臭腳丫子，你都得抱著(zhù)它搓啊揉啊的，臨走的時(shí)候還要對他點(diǎn)頭哈腰，感謝他的光臨——你真的認為你和他是平等的嗎？你漫長(cháng)的學(xué)習生涯，就是為了今天這樣一個(gè)結局嗎？ 

    在這種狀況下，奢談“消除偏見(jiàn)”、“轉變觀(guān)念”，本質(zhì)上就是在把不合理的社會(huì )現實(shí)合理化，就是不僅要把教育政策、就業(yè)政策、經(jīng)濟政策方面的失誤轉嫁給大學(xué)生來(lái)承擔，而且還要讓他們承擔得心服口服。所以在我看來(lái)，別人對大學(xué)生這樣說(shuō)，屬于蓄意誤導；大學(xué)生自己也這樣認為，那就真的是一種麻木了。 

    對今天的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，這樣一項權利應該是不言而喻的：有權獲得一份與自己的教育水平相稱(chēng)，并且其報酬能夠保證自己過(guò)上一種有尊嚴的生活的工作——這是“消除偏見(jiàn)”、“轉變觀(guān)念”的底線(xiàn)。大學(xué)生們只有堅持這份權利，他們的未來(lái)才會(huì )有希望；大學(xué)生們有了希望，中國就有了希望！ (記者 郭松民)

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