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大學(xué)生求職盲目趕場(chǎng) 專(zhuān)家: 還需方法和技術(shù)

2008年1月9日，已點(diǎn)擊：34185次  來(lái)源：解放日報   [打印本頁(yè)] [收藏本頁(yè)] [關(guān)閉窗口]

又是一年大學(xué)應屆畢業(yè)生求職高峰期，各大校園里企業(yè)招聘宣講會(huì )熱火朝天，意在宣傳企業(yè)文化，吸引人才。與此同時(shí)，也有不少大學(xué)生有會(huì )就趕，盲目奔波，甚至不惜影響課業(yè)。專(zhuān)家指出：宣講會(huì )趕場(chǎng)“虛火”不僅浪費同學(xué)大量的時(shí)間、精力、金錢(qián)，也會(huì )在無(wú)形中增加其就業(yè)壓力。 “就像賽跑一樣”     昨天下午，同濟大學(xué)工程管理專(zhuān)業(yè)的大四學(xué)生小封剛從嘉定校區坐了一個(gè)多小時(shí)的公交車(chē)來(lái)到四平路校區，趕去參加某房地產(chǎn)公司的宣講會(huì )。這已經(jīng)是他近來(lái)連續第10天從嘉定校區趕到本部參加宣講會(huì )。為了多參加幾場(chǎng)，他已經(jīng)逃課好幾次了。然而當被問(wèn)及有什么收獲時(shí)，小封拿出書(shū)包里一摞公司宣傳材料，有些尷尬。     “每天奔波于各個(gè)宣講會(huì )，感覺(jué)像賽跑一樣……”一位忙得“腳不沾地”的同學(xué)如此感嘆道。但是“參加不一定有機會(huì )，但不參加就意味著(zhù)一定沒(méi)機會(huì )”的想法，成為他們繼續“賽跑”的動(dòng)力。     如今，這一為提高命中率，多參加宣講會(huì )、簡(jiǎn)歷一式多投“漫天撒網(wǎng)”的做法非常普遍。上海理工大學(xué)學(xué)生小李坦言，“并非職位誘人，跟我的專(zhuān)業(yè)也有些距離，可實(shí)在不敢輕易浪費機會(huì )�！� 盲目奔波只為“沒(méi)底”     “我不在宣講會(huì )的現場(chǎng)，就在去參加宣講會(huì )的路上�！边@是一位應屆畢業(yè)生的QQ簽名檔。     當被問(wèn)及為何忙于趕場(chǎng)時(shí)，原因多種多樣。有的同學(xué)認為現場(chǎng)提交簡(jiǎn)歷可以跟招聘方“混個(gè)臉熟”，比網(wǎng)申、郵寄的成功幾率更大。更多同學(xué)無(wú)奈，“大家都在不約而同地參加，我不參加也不行啊�！毙畔⒐こ虒W(xué)院學(xué)生小戈說(shuō)，他的室友至今已去了30多場(chǎng)宣講會(huì )，看著(zhù)他每天趕來(lái)趕去，自己不由得心就慌了。     復旦大學(xué)學(xué)生心理咨詢(xún)專(zhuān)家肖永春認為，其實(shí)歸根結底，主要原因是大多數學(xué)生心里沒(méi)底，求職意向不明確，這直接導致了他們參加宣講會(huì )，投遞簡(jiǎn)歷、網(wǎng)上申請時(shí)盲目追求“概而全”，甚至以盡可能多地赴會(huì )來(lái)宣泄心中的壓力。同時(shí)，這種緊張感在學(xué)生人群中相互傳遞、不斷加劇。 求職也是一門(mén)“功課”     高校就業(yè)指導專(zhuān)家指出，求職也是一門(mén)“功課”，不僅需要勤奮的態(tài)度，更離不開(kāi)方法和技巧。盲目趕場(chǎng)、漫天撒網(wǎng)可能事倍功半，而若是為此影響學(xué)業(yè)，更是得不償失。參加企業(yè)招聘宣講會(huì )之前，“預習”是必需的，應該通過(guò)網(wǎng)絡(luò )等渠道充分了解企業(yè)提供的職位，仔細考慮是否適合自己，有針對性地制作個(gè)人簡(jiǎn)歷。     其次，求職學(xué)生應學(xué)會(huì )帶著(zhù)問(wèn)題去開(kāi)會(huì )。如今有的企業(yè)校園宣講的目的更多成分是“宣傳”企業(yè)形象，對職位的介紹、企業(yè)具體情況往往幾句帶過(guò)，往往讓無(wú)備而來(lái)的“聽(tīng)眾”學(xué)生空手而歸。因此，不妨列出一張問(wèn)題清單，在現場(chǎng)大膽提問(wèn)，有的放矢地了解企業(yè)和職位，也能讓企業(yè)了解自己的準備和誠意。同時(shí)，還可以通過(guò)現場(chǎng)觀(guān)察企業(yè)員工，與在此工作的師兄師姐們深入交流，獲得更多信息。     此外，學(xué)校就業(yè)部門(mén)可以發(fā)揮更加積極的作用，對參加宣講的單位把關(guān)，了解宣講單位招聘的具體內容和意向，并及時(shí)向學(xué)生公布，幫助他們結合自己的條件、專(zhuān)業(yè)、興趣有選擇地參加，從而提高效率。

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