“實(shí)習生，是你們讓我變成魔鬼的！”近日，在上海師范大學(xué)BBS上，一位白領(lǐng)因為對她所帶教的幾名實(shí)習生的忍無(wú)可忍的表現而發(fā)帖，竟然引來(lái)不少企業(yè)和帶教老師的跟帖，很多白領(lǐng)反映當下的實(shí)習生很“大牌”，而且實(shí)習就是為了混簡(jiǎn)歷。最讓他們不平的是：即使對實(shí)習生有看法，在給他們填寫(xiě)的實(shí)習評價(jià)上，只能稱(chēng)贊不能批評。

　　帶教歷數實(shí)習生“四宗罪”

　　“我自認平時(shí)人緣還不錯，同事關(guān)系相處都很好，但是最近面對這些小朋友讓我火氣直線(xiàn)上升！”近日網(wǎng)友“木棉”在上師大BBS上發(fā)表了一篇題為“實(shí)習生，是你們讓我變成魔鬼的！”的帖子，一一歷數了她所帶教的幾個(gè)來(lái)自名牌大學(xué)的實(shí)習生“四宗罪”——

　　做事被動(dòng)：平時(shí)沒(méi)事就聚在一起聊天，叫他們發(fā)個(gè)傳真、復印、刻DVD時(shí)，手一攤就說(shuō)不會(huì )。碰到復印機沒(méi)紙也不會(huì )主動(dòng)把紙裝好。

　　不擅溝通：口才太差，打個(gè)電話(huà)，1分鐘里一句話(huà)要重復3遍，還沒(méi)說(shuō)出口。 
 
　　粗心大意：寫(xiě)文章沒(méi)有一點(diǎn)格式。昨天還幫我打錯文件，害我半夜返工，今天叫他去客戶(hù)那里拿東西，居然還拿錯了！

　　不懂裝懂：通知他到哪里開(kāi)會(huì )，眼睛一瞪就說(shuō)不認識。我把地址寫(xiě)清楚給他，還千叮嚀萬(wàn)囑咐在幾號門(mén)，居然還是等錯地方。

　　“帶教老師又不是實(shí)習生保姆！”“木棉”抱怨說(shuō)，“實(shí)習生進(jìn)單位是為了學(xué)習取經(jīng)的，但現在一個(gè)月過(guò)去了，老師變成保姆在照顧他們�！�

　　實(shí)習生竟然在單位耍大牌

　　“現在的實(shí)習生真是反過(guò)來(lái)了，耍大牌！沒(méi)禮貌！”在某著(zhù)名國企工作的王小姐因為暑期業(yè)務(wù)繁忙，在朋友介紹下，帶了1名哲學(xué)專(zhuān)業(yè)的實(shí)習生。一月下來(lái)，忍不住大吐苦水。

　　王小姐說(shuō)，上周因為業(yè)務(wù)中有個(gè)小問(wèn)題，需要和專(zhuān)家溝通，她本人正好分不開(kāi)身，便讓實(shí)習生代跑一次。沒(méi)想到實(shí)習生自說(shuō)自話(huà)和對方的秘書(shū)聯(lián)系，要求對方派車(chē)到單位門(mén)口接她�！拔沂菐Ы汤蠋�，都不敢提這種‘專(zhuān)車(chē)接送’的要求，一個(gè)實(shí)習生竟然這么耍大牌！”

　　而在媒體工作的肖小姐，前不久也遇上了大牌實(shí)習生。對方是某名校歷史系研究生，因為在校報當過(guò)記者，自我感覺(jué)很牛，根本聽(tīng)不得別人建議�！八�第一次去采訪(fǎng)，用第一人稱(chēng)寫(xiě)了一篇稿子，我讓他改成第三人稱(chēng)，他過(guò)了3天才記起把稿子傳給我。我又指出了仍要改的地方，這次他消失了1個(gè)禮拜。我打電話(huà)催稿，他卻說(shuō)‘你覺(jué)得改了以后還有價(jià)值嗎？’，從此以后再也沒(méi)出現過(guò)�！�

　　實(shí)習混簡(jiǎn)歷只能說(shuō)好不能說(shuō)壞

　　“現在的實(shí)習生太功利了，實(shí)習純粹是為了混簡(jiǎn)歷，一點(diǎn)也不認真！”白領(lǐng)許小姐告訴記者，她前不久收了1名某東北片名校中文系的實(shí)習生，才來(lái)單位3天，第4天打電話(huà)向她請病假。2天后，實(shí)習生又打來(lái)電話(huà)求她幫忙開(kāi)實(shí)習證明�！拔矣趾脷庥趾眯Φ貑�(wèn)她‘你都沒(méi)來(lái)實(shí)習，你要我幫你證明什么呢？’她卻一點(diǎn)也不害躁地說(shuō)‘證明我實(shí)習了1個(gè)星期呀！’”

　　采訪(fǎng)中，很多白領(lǐng)抱怨說(shuō)，自己明明對一個(gè)實(shí)習生有不滿(mǎn)看法，但等到填寫(xiě)實(shí)習評價(jià)時(shí)，實(shí)習生卻會(huì )來(lái)求情說(shuō)“只能說(shuō)好不能說(shuō)壞”，有的甚至還會(huì )當場(chǎng)落淚，讓他們無(wú)法客觀(guān)寫(xiě)評價(jià)。

　　專(zhuān)家：給實(shí)習生多點(diǎn)包容和機會(huì )

　　復旦大學(xué)勤工助學(xué)中心主任張指出，這代學(xué)生出生于上世紀八十年代中葉，家庭環(huán)境優(yōu)越，又都是獨生子女，從小受盡父母寵愛(ài)，養成了自我中心的思維方式。在人際交往、待人接物、情商上還待修煉。大學(xué)生實(shí)習，能力是一方面，態(tài)度也是一方面。只有有意識地去發(fā)現別人的優(yōu)點(diǎn)，并學(xué)習這些優(yōu)點(diǎn)，才能取得進(jìn)步，真正在實(shí)習中學(xué)到東西。

　　不過(guò)，張老師也表示，實(shí)習生剛開(kāi)始，在一般的工作能力和方法上與帶教老師的期望肯定會(huì )有差距。帶教老師此時(shí)也應多加耐心，給實(shí)習生多點(diǎn)包容，多點(diǎn)機會(huì )。畢竟他們當初也是這樣一步步走來(lái)的。

　　編輯：kitty